Déployés sur l’ensemble du territoire national, ces encadreurs auront pour mission d’accompagner et d’évaluer les pratiques pédagogiques de 250 formateurs dans les établissements concernés.
À cette occasion, N’Guessan Francis, directeur de la Pédagogie et des Curricula, a souligné l’importance de ces missions d’encadrement et de suivi dans l’amélioration continue des pratiques pédagogiques et le renforcement de la qualité de la formation technique et professionnelle.
Un suivi renforcé des pratiques pédagogiques
Prenant la parole au nom du ministre délégué chargé de l’Enseignement technique, Saguidi Bakayoko a rappelé que la réussite de l’Approche par Compétences ne repose pas uniquement sur la rénovation des programmes de formation. Elle dépend également de la capacité des établissements et des formateurs à traduire ces programmes en pratiques pédagogiques efficaces, adaptées et conformes aux exigences du monde professionnel.
Il a ainsi exhorté les encadreurs pédagogiques à conduire leur mission avec rigueur, professionnalisme et pédagogie, dans une démarche d’accompagnement des formateurs et d’amélioration continue de la qualité des enseignements.
Prévue du lundi 19 au vendredi 23 octobre 2026, cette mission portera notamment sur l’observation des pratiques en classe, le contrôle des documents pédagogiques et la vérification de la mise en œuvre effective de l’Approche par Compétences dans les établissements concernés.
À travers cette initiative, le ministère délégué chargé de l’Enseignement technique entend renforcer le suivi pédagogique des formateurs et faire de l’amélioration des pratiques d’enseignement un levier essentiel de la performance du dispositif de formation technique et professionnelle.
