Cet atelier vise à améliorer les mécanismes de préparation, de coordination, de réponse et de relèvement du système éducatif face aux situations d’urgence. Il permettra notamment de dresser le bilan des sinistres survenus dans les établissements scolaires, d’identifier les difficultés rencontrées et de renforcer les dispositifs de prévention et de gestion des crises.
À l’ouverture des travaux, le directeur régional de l’Éducation nationale et de l’Alphabétisation de Yamoussoukro, Cina Ouattara, a prononcé le discours de bienvenue. Il a exprimé sa gratitude aux participants et aux partenaires pour leur mobilisation, tout en souhaitant des échanges fructueux et un agréable séjour dans la capitale politique.
Présidant la cérémonie d’ouverture, Adama Coulibaly, Inspecteur général et Coordonnateur général de l’Inspection générale du MENAET, a souligné l’importance de mieux préparer le système éducatif à faire face aux situations d’urgence. Il a notamment insisté sur la nécessité d'une anticipation efficace, d'une coordination renforcée et d'une réponse adaptée afin de garantir la continuité des apprentissages et la protection des acteurs de l’école.
Pour sa part, M. Zebo, sous-directeur à la Direction des Écoles, Lycées et Collèges (DELC), structure pilote de cette activité, a présenté les orientations et les enjeux des travaux à travers le discours de cadrage.
Le programme de l’atelier comprend des communications thématiques et des travaux de groupe destinés à favoriser le partage d’expériences, l’appropriation des outils de planification et l’élaboration de réponses adaptées aux réalités du terrain.
Cette activité bénéficie de l’appui de plusieurs partenaires techniques et financiers, notamment l’UNICEF, l’UNESCO, AVSI et Save the Children.
À travers cette initiative, le ministère de l’Éducation nationale et de l’Alphabétisation réaffirme son engagement à bâtir un système éducatif plus résilient, capable d’anticiper les crises, de protéger les communautés éducatives et de garantir le droit à l’éducation en toutes circonstances.
