Cette étape fait suite aux travaux menés au titre des composantes 1 et 2, qui ont permis de diagnostiquer les usages et les contraintes liés aux espaces numériques, puis de formuler des recommandations en matière de gouvernance, de fonctionnement, de sensibilisation et de renforcement des compétences des usagers.
Trois établissements concernés à Abidjan
Prévue du 6 au 22 octobre 2026, cette première phase concerne trois établissements d’enseignement supérieur :
l’Université Félix Houphouët-Boigny (UFHB) ;
l’École normale supérieure (ENS) ;
l’Université Nangui Abrogoua (UNA).
Des actions pour renforcer l’usage du numérique éducatif
Plusieurs activités sont prévues au cours de cette phase, notamment :
la sensibilisation des acteurs au numérique éducatif ;
l’élaboration et l’adoption des textes réglementaires encadrant les espaces numériques ;
l’installation des comités de gestion et la désignation des points focaux ;
la formation des animateurs et des usagers des espaces numériques.
À travers cette initiative, l’UVCI, sous mandat du ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique (MESRS), entend favoriser une meilleure appropriation des espaces numériques et garantir leur utilisation durable au service de l’enseignement, de l’apprentissage et de l’ensemble de la communauté universitaire.
La composante 3 constitue ainsi une étape opérationnelle majeure dans la mise en œuvre des recommandations issues des précédentes phases du projet, avec pour ambition de renforcer l’intégration du numérique dans les pratiques universitaires en Côte d’Ivoire.
