La rencontre a permis aux participants de renforcer leurs connaissances sur les concepts liés au genre et au handicap, ainsi que d’identifier des approches pédagogiques adaptées pour mieux intégrer ces dimensions dans les différentes disciplines.

À travers cette initiative, le MENA-ETFP entend renforcer la qualité de la formation des enseignants et promouvoir une éducation davantage inclusive, dans laquelle le genre et le handicap sont pleinement pris en compte dans les pratiques pédagogiques.